TIẾT 15: ÔN TẬP CHƯƠNG 1-ĐẠI 9 (GAĐT)

» Tài liệu » Tài liệu » Tài liệu giảng dạy

TIẾT 15: ÔN TẬP CHƯƠNG 1-ĐẠI 9 (GAĐT)

TIẾT 15: ÔN TẬP CHƯƠNG 1-ĐẠI 9 (GAĐT)
Ngày soạn:

*Kiến thức học sinh đã biết*	*Kiến thức học sinh được học*
Toàn bộ KTCB của chương 1 Định nghĩa CBHSH ĐKXD của biểu thức có chứa căn thức bậc 2 Hàng đẳng thức Các phép biến đổi căn bậc hai Định nghĩa và t/c của căn bậc 3	Ôn tập toàn bộ KTCB của chương 1 Vận dụng kiến thức trong giải toán Rèn kỹ năng: rút gọn biểu thức số, rút gọn biểu thức chứa chữ, tính giá trị của biểu thức, c/m đẳng thức, c/m bất đẳng thức, giải PT, giải BPT, Tìm GTLN, GTNN của biểu thức.

A. Mục tiêu
Hệ thống KTCB chương I
B. Các hoạt động day học
Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức cơ bản của chương 1 (15 phút)
(Học sinh hoạt động nhóm đôi – Phương pháp nêu vấn đề)

Hoạt động của thầy và trò

Trình chiếu

Ghi bảng

Em chọn phương án nào?
Căn cứ vào kiến thức cơ bản nào?
Em hãy nhắc lại KTCB (hoặc công thức) đó?
Căn bậc 2 của a và căn bậc hai số học của a khác nhau ntn?

Em chọn phương án nào?
Căn cứ vào kiến thức cơ bản nào?
Em hãy nhắc lại KTCB (hoặc công thức) đó?

Khi đưa thừa số ra ngoài và vào trong căn bậc hai cta cần lưu ý điiều gi?

Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời em chọn là đúng:
Câu1/ trong các số sau thì số nào là căn bậc hai số học của 9
A.

Câu 2/Điều kiện xác định của căn thức

là:
A. x<2 B.x≤2 C≥2 D. x>2 E. Mọi giá trị của x
Câu 3/Tính

ta được kết quả là:
A.

D.2 E. Một kết quả khác
Câu 4/Khai phương tích 12.30.40 ta được kết quả là:
A. 1200 B.120 C.12 D.240 E. Một kết quả khác
Câu 5/ Tính

( a > 0) ta được kết quả là:
A. 5a B. 25a C.

D. 5 E. Một kết quả khác
Câu 6/ S¾p xÕp c¸c sè

theo thø tù t¨ng lµ:
A.

Câu 7/ So sánh

và

thì:
A.

D. Tất cả A,B,C đều sai.
Câu 8/Giá trị của biểu thức

bằng:
A. 0,5 B. 1 C. – 4 D. 4 E. Một kết quả khác

I.Kiến thức cơ bản

Trong chương 1, chúng ta đã được biết căn bậc 2 và căn bậc 3…. Bấy giờ chúng ta cùng thực thi nhiệm vụ sau nhé. (Học sinh chia nhóm, mỗi nhóm 1 bảng phụ.

Hoạt động 2: (7 phút) Khắc sâu kiến thức giữa căn bậc 2 và căn bậc 3
Hoạt động nhóm:
1. Thời gian: 3 phút
2. Tổ chức:    1 nhóm gồm 2 bàn
    + 01 thư ký ghi chép nội dung thảo luận vào bảng phụ
    + 01 nhóm trưởng trình bày nội dung thảo luận của nhóm
3. Nội dung thảo luận:
Tìm điểm khác nhau và giống nhau cơ bản giữa căn bậc hai và căn bậc ba

Tóm lại trong chương 1, Căn bậc 2, căn bậc 3 chúng ta cần ghi nhớ nhừng công thức cơ bản nào

Hoạt động 3: Luyện tập 15 p (HS làm việc đôc lâp)

Hoạt động của thầy và trò

Ghi bảng

Bài 1:a)

Muốn rút gọn biểu thức A ta sử dụng KTCB nào?
Khi đó ta cần biến đổi như thế nào?
Đây chính là bài 75b(sgk)

Bài 2:a)

Các bước giải PT vô tỷ?
Nêu cách giải PT a)?
H: lên bảng
BỔ SUNG

Nêu cách giải PT b)?

H: lên bảng
Ai có cách giải khác?
C1: Dùng ĐN CBHSH
Sai lầm thương gặp trong cách 1: Quên đk 1 trong đn CBHSH
C2: Đặt ẩn phụ.
Thiếu sót thg gặp khi giải PT vô tỷ: Thiếu đk tồn tại ban đầu và đk bổ sung khi bình phương hai vế
TL giải PTVT khi bình phương 2 vê để khử căn thì phải có đk để hai vế phai cùng không âm.

Bài 3
Nêu các bước tìm ĐK? (H1: lên bảng tìm ĐKXD)
H2 lên bảng rút gọn
G: Trước khi tính giá trị của biểu thức ta phải rút gọn x ntn?
H3 lên bang c/
H4 lên bảng d/
Tóm lại với dạng bài tập này cta ghi nhớ luôn đối chiếu với ĐKXD

Tóm lại
Hôm nay trong tiết học này cta đã ôn tâp được nhg nội dung cơ bản nào của chương 1?

Hoạt động 4: (5 phút) hệ thống lại các dạng bài tập thường gặp trong chương 1
Hoạt động nhóm:
1. Thời gian: 2 phút
2. Tổ chức:    1 nhóm gồm 2 bàn
    + 01 thư ký ghi chép nội dung thảo luận vào nháp;
    + 01 nhóm trưởng đứng tại chỗ trình bày nội dung
3. Nội dung thảo luận:
Mỗi nhóm hãy hệ thống lại các dạng bài toán thường gặp trọng chương 1 Đại số 9?

TIẾT 16
Bài 5: